三、确立终身学习观念，提高员工的整体素质及能力
一、优先发展人力资源战略，实行动态化管理模式
21世纪科技发展的速度非常迅猛，知识和信息之多胜似繁星，而且其传播的速度更是迅如闪电，企业间的竞争将越来越激烈。在这样的环境中求生存、求发展，使企业立于不败之地，必须依靠全体员工的努力，必须依靠不断上升的知识、技能、管理水平，坚持人才培训，把建立终生学习型组织放在各项工作的首位，以创建学习型企业为目标，提升团队的知识、技术能力，增加人才储备，获取竞争优势，提高企业的经济效益。
二、转变学习观念，营造良好的学习氛围
企业要发展，关键是要靠有知识、有技能、有效率的人。因而创建学习型企业，鼓励员工不断学习、更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力和潜能，成为企业可持续发展战略的一个重要方面，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。为了让全体员工充分认识到对知识技能学与不学不一样，学多学少不一样，学好学坏不一样，首先要改变企业的用工制度并与薪酬相结合，实行动态化的管理模式，对员工分阶段进行综合考核和测评，根据其综合考核情况划分为“优秀员工”、“合格员工”、“培训员工”和“待位员工”，形成以“培训员工”为中心的“四功轮换”制，无论是优秀员工、合格员工、培训员工、待位员工均处于培训学习状态，坚持“岗位考核、后位培训、劣者淘汰”，实行“先培训、后上岗、先培训、后转岗”的培训机制，形成“贤者居上、能者居前、智者居侧、勤者居中、平者居下”的用人模式，让员工在工作学习中不断转换角色，成为“一专多能”的复合性人才。通过培训、考核、使用、待遇相结合的“四工并存、动态转换”用工机制，建立人力资源开发机制，建立高级人才和后备人才选拔与培养的制度，促进全体员工提高学习专业技术技能的积极性、主动性和创造性，全面提高员工的综合业务水平。
一流的企业源于一流的效益，一流的效益源于一流的产品，一流的产品源于一流的员工，一流的员工源于一流的培训。学习、培训可使员工素质提高，能力增强，掌握实用有效的知识、技能，这是员工能立足工作的根本，是员工继续发展的基础。通过卓有成效的培训，使员工整体素质及能力得到提高，取得最大的赢利；在员工赢利的同时，实现促进管理，促进生产，增加效益，推动企业发展的目标，最终实现企业、个人“双赢”的良好局面。
还可以利用“传帮带”的传统方式,新员工通过老员工的传帮带,可以直接获得与业务密切相关的知识和技能,缩短适应期,较快地进入角色，提高自己的工作效率和工作质量。
建立学习型企业，确立终身学习的观念，提升团队的知识、技术能力，获取竞争优势，提高企业的经济效益，推动企业发展。以强化企业内部职工培训为手段，建立起适合本公司的教育培训体系，以现代管理知识和高新技术知识为重点，通过对不同专业、不同层次的管理人员、专业技术人员、维修及操作人员进行全面、深入的培训，分析企业对员工的需求，同时分析员工对企业的要求，掌握每一个员工的特点和发展前景，并根据企业整体和具体岗位对人力资源的需要情况，制订出灵活多样的培训、学习计划，不断完善公司教育培训体系，创造出人尽其才的工作环境及相应的激励体系。
四、注重培训工作的实效性，培养适合企业发展的复合性人才
影楼面试 有一天，某大出版集团的老板收到一封信，该信是一位求职者写给他的，信上写着"不请我是你的损失"。于是，老板决定要见一见他。且不说这位求职勇士的面试结果如何，就目前而言他已胜过其他数百位循规蹈矩的求职者，获得一个难得的面试机会。不管这个案例真假如何，但它告诉了我们找工作怎样出奇制胜，怎样胜人一筹。我们发现，同样一个学校、一个班级，而且各方面情况相差不大的几十个同学中，找到工作的顺利与否会相差极大，其中的原因，很大程度上是源于不同的求职方法和求职策略。 专家在《求职圣经》一书中介绍了五项最有效的求职方法： 创意求职法--成功率86% 它的主要特点是根据自己的特长和专业知识，向有兴趣的公司查询职位空缺情况前，设法拜会公司的决策人。实践表明，那些愈不登广告招聘人手的公司，竞争对手愈少，如得到雇主垂青，对方可能为你度身打造一个职位。 直接找公司的负责人--成功率47% 这种方法有较大的难处，因为你很难找到与那些跨国公司、大公司老板会面的机会，你很可能要锲而不舍花上几星期，甚至更多时间，对方才肯见面。 找朋友介绍--成功率34% 俗话说"多一个朋友多一条路"，可请教认识的每位朋友，了解哪里正有空缺。由于是朋友、特别是知心朋友，对自己各方面情况比较了解，而且中国人又特别讲情面和义气，所以朋友的介绍是找到理想工作的一条重要的途径。 找亲戚介绍--成功率27% 向亲戚打探各种工作机会，这样可扩大找工作的范围，事前便应该给亲戚朋友一些较详细的个人资料，如你要求的工作类别、个人专长等。 利用母校就业指导中心--成功率21% 由于近几年毕业生市场化就业工作经验的积累，各个学校毕业生就业指导中心与不少大的用人单位建立了良好的合作关系，他们对就业资讯、职位空缺掌握得比较全面，加上是自己的毕业生，学校的"胳臂"终归往里拐。 采用这五种成功率较高的寻工方法，最重要的是你要不怕"拉不下面子"，同时要有锲而不舍的精神。 专家也提到四项最为人们熟悉、为多数人使用的寻工方法，失败率却比想象中高，例如：靠招聘广告--失败率76%～95%，职位愈高失败率也愈高；靠职业介绍所--失败率76%～95%，这也视职级高低而定；靠行内专业或贸易刊物的招聘广告--失败率93%。靠大量寄出履历表--失败率92%。面试技巧
影楼面试 双学位让我“开门红” 尔雅期货公司需要具有法学专业背景，又懂得一定经济学与金融知识的员工。鉴于我的专业是法学，又辅修过金融专业，学院把我推荐上去了。我一阵惊喜：在“就业难”都成了口头禅的情况下，这无疑是个难得的机会。 面试那天，我起了个大早，带着事先精心准备的简历，心态轻松地迎接第一次考验。由于事先作了充分的准备，面试过程中我一点儿也不紧张。从自我介绍到职业愿景阐述，整个过程中，几乎都是我一个人在说。当我把自己学习法学和金融学的成绩、体会流利地介绍完的时候，招聘经理告诉我：你被录取了。并且，公司向我发出尽快上岗的邀请。 初战告捷。现在看来，成功地拿到第一个offer得益于自己法学和金融学双学位的学习。当初选择它的时候，很多同学都在说：社会不承认双学位，学了也没用。事实证明，多学一门专业，会给自己提供进入其他行业的可能性，当招聘单位需要具有复合知识结构的人才时，就有优势了。 通过面试，我也深深地体会到：一定要把相关专业知识学扎实，如果只是浮皮潦草地混学位，那么到手的机会都可能会溜走。 同时，选择双学位时最好能与自己的主修专业和未来的求职规划相结合。如果本专业是文科性质的，第二学位就可以选一个更实用的有门槛的专业。比如，目前学法学的人很多，就业渠道相对较窄，如果选择金融、会计、英语等专业作为第二学位，那么求职的余地就会大很多。 与普华永道擦肩而过 虽然早早地拿到了一个offer，但我不想这么快就稳定下来，随后又毫不犹豫地加入到求职大军中。 我在网上申请了四大会计师事务所之一的普华永道（PWC），因为对于自己能否进入普华永道信心不是很足，所以自始至终都抱着一种试试看的心理，没有全力去备战，最终遗憾败北。 事后想起来觉得很惋惜。其实，既然去敲了普华永道的门，就应该对自己充满信心，并全力以赴地去准备，而不应该抱着“那是‘四大’啊，我大概进不了，权当体验一下吧”的心态。对于自己心仪的公司，就应该从笔试到面试，从心态到行动做好全面准备。 从全面撒网到个人定位 虽然经历过一次成功的面试，接下来的求职过程中，我还是没有意识到应该进行清晰的求职定位。我在网上申请了很多企业，基本上是全面撒网的“海投”方法。 普华永道之后，我把目标瞄向了美的。面试现场，当我介绍到自己攻读了金融双学位时，美的的两位招聘经理都笑了：“读金融应该去做基金，怎么来应聘营销岗位呢？” 这一句话点醒了我。金融的专业性很强，与学市场营销专业的同学相比，去应聘营销岗位没有什么竞争优势。是因为自身拥有的营销素质和相关工作经验使自己通过了简历筛选，但也很难通过面试走到最后。 这时，我才意识到应该给自己做更加精确的职业定位，找工作虽然艰难，但也不能盲目地四处出击。我开始问自己想要的是什么，求职目标随之也清晰起来，法学和金融学两个专业结合起来的职位成了我的主要目标。于是，我参加了广东移动公司的初试，应聘法务人员，并已接到面试通知。来源：江阴人才网面试技巧
2、加快知识的传输与信息反馈，创建知识共享平台，保证企业学习具有旺盛的生命力。在一个企业中，知识资源大体可分为三类:第一类是企业内部员工个人的知识,包括他们的学习成果、见闻见解、关系网络、经验教训等；第二类是企业内部的各类文档资料；第三类是企业外部的信息。这三类资源在任何企业都是存在的,只不过有的得到了充分的开发利用，有的仅处在收集和重复的状态。因此，要创建学习型企业必须加快知识的传输，在企业内部建立知识共享平台，最大限度地促进员工知识交流和更新。
影楼面试
对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。
在职工教育培训中，培训要加强针对性、实效性，强调学以致用。通过实践证明：实现培训内容的创新，要由简单的思想道德教育和知识技能的培养向综合素质教育转变，不断强化对方法和能力的培养，以促进各级各类职工向“专家型”、“思想型”、“开拓型”的人才转变，培养出“一专多能”的复合性人才队伍。
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1、加强领导与管理，是创建学习型企业的前提。通过政策指导，舆论引导，特别是企业领导首先要率先垂范，成为善于学习、勤于思考的楷模，提供有利于开展学习的环境和必要的条件，保证知识传播和学习渠道的畅通，感染和带领职工掀起学知识、学技术的热潮，营造一种尊师重教、求知好学的氛围，促进人们通过多种形式参与终身学习，拓展和更新知识，提高素质，增长才干。
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企业要想将自身改造为学习型组织，必须从建立适合于学习的组织结构入手。通过具体分析，对照企业自身的现状，有针对性地建立适合于学习的组织结构。